Realizan una charla abierta sobre inteligencia artificial

Este martes 27 de junio a las 18 horas, la carrera de Ingeniería en Computación de la Sede Andina de la Universidad Nacional de Río Negro invita a un nuevo encuentro del Ciclo de Seminarios de Actualización en Ciencias Informáticas, que se realizará de manera virtual.

La aparición de aplicaciones de inteligencia artificial como Chat GPT, entre muchas otras, crearon una ruptura en la educación a nivel mundial generando cuestionamientos sobre los modelos pedagógicos y metodologías de enseñanza que deberían ser aplicados en el aula de clase para impulsar el aprendizaje de los estudiantes.

Ante esta situación, esta transformación implica la responsabilidad de tener una actitud abierta, que permita conocer el funcionamiento de estas nuevas herramientas y “no limitarlas, no castigarlas, no satanizarlas, que es algo que usualmente pasa cuando hay un cambio de paradigma sin entender cómo funciona y cómo los docentes podemos hacer uso de ella”, afirmaron desde la institución.

Estas nuevas tecnologías también han replanteado la forma en la que se deberían aplicar las metodologías y actividades en clase, pues “ya no es necesario sentarnos con un grupo de 30 estudiantes a revisar 40 páginas de cada uno de ellos para tratar de encontrar si alguno hizo plagio, como docentes debemos cambiar la forma de pensamiento, la forma en la que realizamos las actividades y en la que evaluamos”, agregaron.

El debate, se encuentra en cómo podemos aprovechar la inteligencia artificial para el aprendizaje y si el docente debe replicar el conocimiento que ya tienen estas herramientas o enfocarse en la enseñanza y refuerzo de habilidades, “el docente ya no debe tener el conocimiento porque está a un clic, en realidad es importante que el estudiante pueda adquirir los conocimientos y los docentes deberían prepararlo con habilidades”.

Se abordará también la estimulación en los estudiantes, creatividad, innovación, pensamiento crítico, solución de problemas, comunicación, colaboración, razonamiento cuantitativo y pensamiento lógico y también, incentivar en ellos procesos que les ayude a la capacidad, por ejemplo, de buscar información en internet que sea correcta, a diferenciar entre fake news e información verídica. Es necesario profundizar en el disparador de desarrollo de habilidades para que el estudiante y el docente puedan aprovechar el cambio que ya llegó.

Quienes estén interesados en presenciar la charla deben realizar la inscripción en el siguiente formulario https://forms.gle/gapkQvGhKeNin6Vu7.

El link de conexión es https://unrn-edu-ar.zoom.us/j/83243970247?pwd=U21ReEdjWFIzSkwxK3huOW95aE1Xdz09