Con el rechazo de muchos estudiantes y docentes se realizó el Operativo Aprender 2017
Durante la jornada de hoy (7/11) se realizó la segunda edición del Operativo Aprender, desarrollado por el Ministerio de Educación de la Nación, del cual participaron escuelas primarias y secundarias de todo el país, con el objetivo de conocer las fortalezas y debilidades de todo el sistema escolar.
Este año, los estudiantes evaluados fueron de 4º grado, con producción escrita, y 6º grado (Ciencias Sociales y Naturales), ambos de Educación Primaria. Mientras que en Secundaria participan los de 5º año, con Lengua y Matemática.
La cantidad de establecimientos afectados por Aprender 2017 asciende a un total de 564, divididos en 377 primarias y 187 secundarias. La cantidad de cursos afectados son 1.065 y habrá 564 veedores, además de 20.300 estudiantes evaluados, aproximadamente.
En nuestra ciudad, no fueron pocas las voces que se manifestaron en contra de este procedimiento. Organizaciones que nuclean a docentes y a estudiantes manifestaron públicamente su rechazo a este examen.
La Federación de Estudiantes Secundarios de Bariloche se opuso al mismo ya que “no evalúa todas las áreas ni los conocimientos, toma la enseñanza como un resultado y no como un proceso, no tiene en cuenta las particularidades de la región ni mucho menos la de cada chico o chica que concurre a cada escuela, crea un ranking de escuelas y en lugar de mejorar la educación la estigmatiza y mercantiliza”.
Asimismo destacaron que “requiere dinero que podría utilizarse en otros programas”.
En varias escuelas de la ciudad, los estudiantes se organizaron para ausentarse a la evaluación o bien entregarla en blanco para mostrar su disconformidad a la medida.
Para los secundarios, el examen consistía de tres cuadernillos, uno con las consignas de Lengua, otro con las de Matemática y un tercero dónde debían volcar las respuestas. Este último tenía un apartado en el cual se realizaban preguntas personales a los jóvenes sobre su situación socio-económica y su composición familiar. Además había interrogantes sobre el día a día en la escuela y los gustos sobre las materias. (ANB)