UnTER realizó una recorrida por instituciones educativas de la ciudad

Los días 23 y 24 de abril, integrantes del Consejo Directivo Central de UnTER y de la conducción de la Seccional Bariloche realizaron una recorrida por distintas instituciones educativas de la ciudad para recoger las voces y experiencias de docentes y equipos directivos.

Las referentes Mariela Peña, Erika Martin y Gabriela González, junto a Melisa Rodríguez, Silvia Schroeder y Agustina Cordonier, visitaron los Jardines de Infantes N° 129, 68, 60 y 3; las Escuelas Especiales N° 6, 19 y la de Formación Cooperativa y Laboral N° 6. También mantuvieron un encuentro en la Supervisión de Educación Especial.

Durante la recorrida, se profundizó en la realidad de cada institución, analizando su contexto específico y las situaciones particulares que atraviesan. Estas visitas permitieron sumar conocimiento sobre las distintas zonas y recoger insumos clave para las futuras reuniones de política educativa.

Uno de los temas que surgió como preocupación común fue la necesidad de fortalecer las trayectorias de estudiantes con discapacidad. Se planteó que, en muchos casos, los apoyos escolares no son suficientes o no tienen la continuidad necesaria. Además, se advirtió la falta de espacios de formación sobre discapacidad e inclusión, lo que genera resistencias en algunos ámbitos educativos por desconocimiento de la normativa vigente.

En las instituciones de Nivel Inicial, en tanto, se remarcó la importancia del trabajo en parejas pedagógicas y la necesidad de retomar las mesas de trabajo para avanzar en la elaboración y actualización del Documento de Mejora Institucional (Domei).

Desde UnTER destacaron que estos encuentros fueron altamente productivos y reafirmaron el compromiso de seguir trabajando junto a las comunidades educativas para fortalecer los derechos de docentes y estudiantes. (ANB)