Nación premió dos proyectos solidarios del CEM 44
El Ministerio de Educación de la Nación seleccionó dos proyectos de alumnos del CEM 44 de Bariloche en el marco del Premio Presidencial “Escuelas Solidarias 2015”. Un grupo de estudiantes y profesores harán la presentación oficial de sus trabajos el martes próximo (25/8) en Buenos Aires.
La creación de la Reserva Natural Urbana Cerro Carbón, que fue aprobada por el Concejo Municipal en octubre del 2014, es uno de los proyectos premiados. El profesor que coordinó el trabajo se llama René Barriga. “Los docentes somos los orientadores de acompañar a los alumnos en este proceso de aprendizaje, pero ellos son los protagonistas”, destacó en diálogo con ANB.
La iniciativa ambiental comenzó en 2012 con un estudio ecológico que los estudiantes realizaron del área del cerro Carbón y desembocó en una normativa municipal. El docente comentó que cada instancia del trabajo se sometió a votación en el aula.
“Luego de un planteo que hice para trabajar de manera más comprometida, se presentó el proyecto de ordenanza a través del programa Concejal por un Día. Los chicos pensaban que nunca iba a ser una realidad y al final, se aprobó”, relató Barriga.
El objetivo de la Reserva es contribuir a la protección de los ambientes naturales y de los valores ambientales, culturales, históricos y escénicos del lugar, promoviendo al mismo tiempo la interacción armónica entre hombre y naturaleza.
Ahora, la escuela espera que se concrete la Comisión Mixta prevista en la norma, que estará compuesta por representantes de los propietarios de las parcelas afectadas, representantes de las áreas municipales con competencia en Planeamiento y Desarrollo Estratégico, un representante del cuerpo legislativo, un vecino de los barrios aledaños y también del CEM 44, ubicado en Elordi y 2 de Agosto.
“Nunca dejes de soñar”, se llama el otro proyecto premiado por Nación. Está encuadrado en la materia “Educación para la Ciudadanía” y fue coordinado por las docentes Mónica Ance Y Silvina Gómez.
“La base del proyecto surge de la idea de que para ser ciudadano no alcanza con estudiar cómo hay que serlo, sino que se basa en participar y ser útiles”, explicaron las profesoras a este medio.
Los estudiantes comenzaron la iniciativa mientras cursaban tercer año y la continuaron en los años subsiguientes. La primera etapa consistió en fortalecer el grupo para luego salir a la comunidad. “La idea era buscar a alguien para ayudar. Pero el sentimiento debía ser sincero, por apelamos a la empatía porque para poder dar hay que trabajar con uno mismo antes”, explicó una de las docentes que es Psicóloga Social.
Fue así que los chicos viajaron a Maquinchao - una localidad de la poco poblada Línea Sur de la provincia -, ayudaron al Hogar Emaús y al Jardín Mundo Nuevo cuando se incendió. “Siempre la idea es de los chicos y nosotros los acompañamos”, comentaron las profesoras.
El martes 25 de agosto, un contingente compuesto por docentes y dos estudiantes de cada proyecto presentará los trabajos en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde serán premiados.
El Ministerio de Educación de la Nación seleccionó los dos proyectos del CEM 44 entre 1800 iniciativas de escuelas públicas y privadas de todo el país. "Es sobresaliente para la institución, para los alumnos, para toda la comunidad educativa", destacó el profesor Barriga. (ANB)