Más de 600 participantes se reúnen en Bariloche para debatir el presente y el futuro de la ESI

Con más de 600 participantes de distintos puntos del país y la región, comenzó el jueves (6/11) en San Carlos de Bariloche el X Coloquio Internacional de Educación, Sexualidades y Relaciones de Género. El encuentro reúne a docentes, investigadores, estudiantes y referentes del ámbito educativo para debatir sobre la trayectoria de la Educación Sexual Integral (ESI), sus avances y los desafíos que enfrenta en el contexto actual.

La actividad se extenderá hasta el 7 de noviembre, con propuestas en el Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) y en el Instituto de Formación Docente Continua (IFDC).

El acto inaugural tuvo lugar en el gimnasio de la UNCo y contó con un panel de apertura encabezado por Dora Barrancos, investigadora principal del CONICET y profesora consulta de la Universidad de Buenos Aires, y Graciela Morgade, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA e integrante del Movimiento Federal xMásESI. Ambas compartieron sus reflexiones sobre los 20 años de la ley de Educación Sexual Integral y los desafíos que atraviesa su implementación.

Durante su intervención, Barrancos destacó el carácter innovador de la legislación argentina en relación con otros modelos de educación sexual. Señaló que, mientras en distintos países la temática suele abordarse principalmente desde la prevención de embarazos y los cuidados vinculados a la reproducción, la normativa argentina permitió avanzar hacia una concepción de la sexualidad como un derecho humano fundamental.

"En estos 20 años hubo una apropiación extraordinaria. No han podido con la ESI", sostuvo. También atribuyó buena parte de esa continuidad al compromiso de quienes llevan adelante su enseñanza: "La ESI resistió porque fueron les docentes, y también asociaciones de estudiantes, quienes la sostuvieron y la demandaron".

La investigadora cerró su exposición con un mensaje de aliento frente al escenario actual: "Los tiempos están cambiando. No me vengan con pesimismos preventivos. Arriba los corazones, arriba las resistencias".

Por su parte, Morgade definió a la ESI como "una de las políticas educativas más exitosas de la democracia", tanto por su reconocimiento internacional como por la demanda que mantiene entre estudiantes y comunidades educativas de distintos niveles.

Sin embargo, advirtió sobre los posibles retrocesos que podrían derivarse de iniciativas legislativas que buscan modificar el papel del Estado y de las familias en la educación.

En particular, cuestionó el proyecto de Ley de Libertad Educativa, al señalar que contempla que las escuelas deban informar a las familias sobre las clases de ESI, sus contenidos y actividades, y que estas puedan decidir si sus hijos e hijas participan.

"Eso atrasa 150 años", afirmó. Para Morgade, el debate de fondo pasa por la responsabilidad del Estado en garantizar el acceso a una educación que contemple la diversidad y permita el pleno ejercicio de los derechos.

El panel contó también con el diálogo de las docentes Patricia Talani y Marina Copolechio.

Una construcción colectiva desde la universidad pública

La apertura institucional estuvo a cargo de la secretaria de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional del Comahue, Verónica Trpin; el decano del Centro Regional Universitario Bariloche, Marcelo Alonso; y Marina Copolechio, docente de la UNCo y del IFDC Bariloche e integrante de la comisión organizadora.

Durante el acto, Trpin destacó la importancia de sostener estos espacios de intercambio en el ámbito de la universidad pública, en un contexto complejo para las instituciones educativas nacionales.

"Desde la universidad pública, junto con los distintos niveles del sistema educativo, compartimos una preocupación común: que conquistas como la ESI no sean tan fácilmente arrebatadas", expresó.

Alonso, en tanto, valoró el trabajo colectivo que permitió concretar el encuentro y remarcó la importancia de la educación sexual integral y su vínculo con los distintos niveles del sistema educativo.

Copolechio también puso en valor las tareas de organización y el esfuerzo de quienes hicieron posible la convocatoria, y destacó la posibilidad de compartir experiencias en un escenario desafiante para las universidades nacionales y la educación pública.

Tres jornadas de debate e intercambio

El X Coloquio Internacional de Educación, Sexualidades y Relaciones de Género es organizado por el Centro Regional Universitario Bariloche de la UNCo, el Programa Institucional de Género del IFDC Bariloche, el Colectivo Mariposas Mirabal (Filo-UBA) y el Grupo Saberes Corporales (FaHCE-UNLP).

La propuesta busca recuperar las experiencias y trayectorias de la ESI en distintos niveles educativos y ámbitos comunitarios, revisar los avances alcanzados y poner en discusión las tensiones y resistencias que atraviesan su implementación.

Además, plantea un espacio de intercambio sobre los aportes de los feminismos, las pedagogías críticas y los movimientos de la diversidad sexogenérica y cultural para construir una educación democrática, emancipadora y libre de violencias.

Con actividades hasta este sábado, Bariloche se convierte durante tres jornadas en un punto de encuentro para quienes trabajan, investigan y defienden la educación sexual integral, con la mirada puesta tanto en el camino recorrido como en las estrategias necesarias para sostener y ampliar los derechos conquistados. (ANB)