La situación de los jardines maternales, cada vez más crítica | ANBariloche
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La situación de los jardines maternales, cada vez más crítica

Son 15 las instituciones privadas en riesgo; una, ya cerró. Directivos y docentes piden ser atendidos por la Gobernadora.
24/06/2020 00:00 Hs.
La situación de los jardines maternales, cada vez más crítica
La situación de los jardines maternales, cada vez más crítica

La situación de los jardines maternales e infantiles de gestión privada de Bariloche se torna cada vez más crítica en el contexto de pandemia, no sólo por la imposibilidad de muchas familias para abonar las cuotas sino también ante la realidad de un posible achique de la matrícula.

Las instituciones ya han tenido reuniones con diferentes autoridades, entre ellas el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, el intendente de Bariloche, Gustavo Gennuso, legisladores, senadores, pero ninguno les ha podido brindar ninguna solución sobre la falta de ingresos ni aclarar incertidumbres acerca del futuro de estos establecimientos. Los representantes de los jardines tienen como objetivo poder presentar la problemática a la gobernadora Arabela Carreras, quien todavía no los ha recibido.

“Estamos transitando un estado de emergencia económica que hace que muchos estemos al borde de cerrar nuestras puertas, como ya lo ha hecho el Jardín Samba Lele, dejando a la deriva empleados y alumnos, y además en un estado de vulnerabilidad e inestabilidad a su directora”, expresa una carta que emitieron hacia las autoridades.

Reunión por Zoom entre el Intendente Gennuso y representantes de los jardines.

La problemática involucra a 15 jardines de Bariloche, además de 180 empleados y 1500 alumnos con sus familias; y se centra en que “se deben sostener, solamente con el aporte de entre un 10% y un 20% de los ingresos habituales, y con el compromiso de pago no solo de la totalidad de los sueldos, sino también los gastos que no han decrecido en el porcentaje acorde a la situación”, manifestaron.

En cuanto al programa de Asistencia al Trabajo y la Producción (ATP) que lanzó el gobierno nacional, los directivos afirmaron que solamente seis jardines recibieron este aporte en mayo, “pero no en su totalidad”, y que no hay novedades del cobro para junio.

“¿Cómo puede ser que nos escuche el Ministro de la Nación y en nuestra Provincia no nos atiendan? ¿Cómo puede ser que tengamos que mendigar una charla para contarles nuestra realidad y ver de qué forma nos podríamos sentir acompañadas por nuestro gobierno y no lo logramos? Hablamos de muchas familias, de muchos niños, de muchos jardines desamparados hoy. Necesitamos respuestas”, apuntaron desde la comunidad educativa.

Y reclamaron: “Pedimos subsidios que nos ayuden a sostener nuestros jardines abiertos”. En este contexto, aclararon que “los padres de muchos de nuestros alumnos ya están volviendo a trabajar en forma presencial y necesitan dejar a sus hijos al cuidado de niñeras, al no poder contar con la atención de los jardines. Así, corre riesgo la matrícula de nuestras instituciones”.

“Queremos abrir nuestras puertas en cuanto se pueda, adaptando nuestros lugares para cuidarlos, mientras los padres trabajan. Pero mientras tanto necesitamos y exigimos ayuda para poder esperar ese momento”, manifiestan.

Por otro lado, también señalaron al Sindicato de Empleados de Comercio: “Todos los trabajadores aportamos obligatoriamente a esta Asociación, una suma importante.  No sólo que jamás representaron a los jardines por pertenecer al ámbito educativo, si no que, en este contexto, no han tenido el más mínimo gesto de acompañamiento y menos de quita en cuanto a los aportes, generando que los jardines se sigan endeudando”.

Finalmente, contaron que “día a día las familias de nuestro Jardines nos envían fotos y videos de los nenes realizando las actividades propuestas de las docentes de nuestras instituciones, y eso nos llena de satisfacción. Pero también nos apena mucho saber que estás muy angustiados y tristes por no concurrir a ese lugar tan preciado como lo es el jardín para ellos y sus familias”. (ANB)