Docente de Bariloche brindó charlas en importantes congresos europeos

Por Nicolás Malpede

El profesor, investigador, historiador y escritor Daniel Fuentes continúa brindando por el mundo todo el conocimiento que adquirió a lo largo de su extensa carrera profesional. En diciembre pasado fue expositor en relevantes eventos que se llevaron adelante en Italia y España, luego de ser beneficiado por una beca internacional que le otorgó la Universidad de Cádiz. 

El 1, 3 y 4 del último mes de 2018 se presentó en la Universidad de Bologna y en la Universidad de Roma La Sapienza. En ambas casas de altos estudios habló sobre memoria e historia oral.

Ante un amplio auditorio compuesto por educadores y alumnos, explicó detalles de la importancia de construir fuentes históricas con el aporte de los estudiantes y sus familiares, y la comunidad en general.

El escritor explicó su proyecto institucional “Memoria de la comunidad” que impulsó en 2013 junto a los alumnos del CEM 44 (ahora denominado ESRN 44 “Abuelas de Plaza de Mayo”), con el cual obtuvo el Premio Presidencial Escuelas Solidarias otorgado por el Ministerio de Educación de la Nación, en el marco del programa nacional Educación Solidaria.

En diálogo con ANB, el profesor contó que en esta exposición hizo especial hincapié en la importancia de “cubrir la escasez de fuentes alternativas a las visiones hegemónicas de la historia local y regional”.

“La historia es una construcción social que compete a todos, por lo tanto es buscar y construir nuevas fuentes para enriquecer nuestra historia con el aporte de otras voces, rescatando las experiencias de vida de trabajadores rurales y urbanos, para así propiciar una alternativa de conceptualización, recopilación, salvaguarda y difusión del patrimonio cultural (material e inmaterial) local y regional”, sostuvo.

En este sentido, confesó que para los estudiantes con los que trabajó en su momento fue “un desafío que los ligó a su pasado inmediato y a la valorización de sus raíces, como camino inicial que les despertara el interés y la comprensión por otras culturas, en otros espacios y tiempos y contribuya a comprometerlos en sus acciones cotidianas”.

“Hablé sobre la necesidad de no quedarse con la historia oficial, esa que nos cuentan desde chiquitos en las escuelas. Me realizaron muchas preguntas sobre el nazismo en Bariloche y la Conquista del Desierto”, indicó el escritor, quien se formó en escuelas y universidades públicas.

“Los nazis fueron criminales de guerra que se ocultaron en esta zona porque estuvieron protegidos en todo momento por empresarios, comerciantes y funcionarios que compartían el mismo universo ideológico”, señaló el docente de la ESRN 44, quien investiga desde hace muchos años la didáctica de la historia oral y el patrimonio cultural.

En Roma

Días después, expuso en el Museo de la Liberación de Roma, ubicado en un edificio cerca de la basílica de San Juan de Letrán. “Allí hablé puntualmente sobre fascismo y memoria. Creo que para desarrollar estos temas tan complejos es fundamental contextualizar el escenario social, político y económico de Argentina y de toda América Latina. Hoy en día hay un claro avance de movimientos de derecha. El estado del capitalismo actual hace que aparezcan en la sociedad viejos miedos, como la fobia a los inmigrantes y el desempleo. Los sectores de poder son: los grandes grupos de medios de comunicación, el aparato judicial y los capitales concentrados. El sistema económico volvió a las recetas de ajuste y en este marco los que pierden son los trabajadores”, sostuvo Fuentes, autor del libro "El Descuartizador -ensayo en fragmentos de la ciudad- de San Carlos de Bariloche. Historia Oral en los límites".

Fuentes, con Anna Doria y Donatella Cesari, responsables del Museo de Roma. 

Cádiz y un congreso bien iberoamericano

Finalmente, el investigador que está vinculado a la docencia hace 33 años dio otra rica exposición en el I Congreso Iberoamericano de Docentes de la Universidad de Cádiz, evento que reúne en Algeciras a un millar de educadores de ambos lados del Atlántico para intercambiar conocimientos y experiencias en los ámbitos de educación.

Fuentes (a la derecha), con colegas de Venezuela, México, Costa Rica y Colombia.

Fue la primera toma de contacto presencial de la Red Iberoamericana de Docentes. El profesor de Bariloche desarrolló aquí diversos conceptos vinculados a los alcances de los proyectos de educación en servicio que impulsó en el CEM 44.  

Educar

El profesor destacó que “a la hora de enseñar en las escuelas tenemos que tener en cuenta el contexto social, político y económico de nuestro país y el mundo”.

“Lamentablemente el sistema educativo está ultra burocratizado y como si fuera poco hay un sindicalismo mediocre que no lucha por los intereses de la educación ni mucho menos por los derechos de los trabajadores”, cuestionó.

“En cada una de las charlas la educación estuvo presente, porque en definitiva fue el tema troncal por el que me convocaron”, aclaró.

Las Abuelas de Plaza de Mayo, presentes

Por iniciativa de Fuentes, Buscarita Roa, integrante de Abuelas de Plaza de Mayo, arribó a Bariloche en octubre de 2016 con su nieta restituida Claudia para encabezar un acto en el que se descubrió una placa que nombra a la ESRN 44 con el nombre de la organización que lucha hace largos años por la restitución de los nietos apropiados en la última dictadura militar.

Premios y antecedentes

En 1996 Fuentes inició el “Proyecto Institucional Memoria de la Comunidad” en el ámbito escolar del CEM 44 con la participación de alumnos y algunos profesores, considerado pionero del rubro en la Argentina.

Presentó su iniciativa en diversos congresos pedagógicos internacionales y nacionales, mostrando los avances, dificultades y producciones teóricas relacionadas al mismo.

En 1997 recibió el premio “Proyectos Innovadores” a nivel nacional, en Carlos Paz, Córdoba.

En 2000 obtuvo el “Reconocimiento a los proyectos institucionales en Ciencias Sociales en Escuelas Públicas”, otorgado por el Ministerio de Educación Nacional.

En 2008 el Consejo Provincial de Educación de la Provincia de Río Negro le dio un “reconocimiento” por su “proyecto comunitario innovador”. 

En noviembre de 2013 alumnos del CEM 44 viajaron a Buenos Aires a recibir el Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2013 impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, en el marco del programa nacional Educación Solidaria.

Este programa se inició a principios de 2013 cuando la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas convocó a todas las escuelas del país de gestión estatal, privada o social, de los niveles inicial, primario y secundario y de todas las modalidades, a participar del Premio Presidencial Escuelas Solidarias 2013.

Todas las experiencias recibidas fueron evaluadas por el equipo técnico del Programa Nacional Educación Solidaria y sometidas a la consideración de un jurado compuesto por funcionarios del Ministerio de Educación y miembros de organizaciones de la sociedad civil, otorgando el premio al CEM 44 en el rubro “Memoria”.

En 2015 obtuvo con el CEM 44 el “Premio Feria Infantil Juvenil del libro”.

En 2017 recibió una “Mención Especial Premio Presidencial Escuelas Solidarias”, con su proyecto de educación en servicio. (ANB)