Padres de la Escuela Especial Nº 6 piden respuestas | ANBariloche
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Padres de la Escuela Especial Nº 6 piden respuestas

"La vivienda donde se desarrollan las actividades no es seguro ni está en condiciones para los chicos”, aseguraron.
02/03/2016 00:00 Hs.
Padres de la Escuela Especial Nº 6 piden respuestas
Padres de la Escuela Especial Nº 6 piden respuestas

Un grupo de padres de la Escuela Laboral nº 6 expresaron su preocupación por  “el atraso del inicio de las clases, las malas condiciones edilicias y el postergamiento del edificio propio”.

Esta semana, las actividades  lectivas previstas no pudieron comenzar. Las razones formales son que el edificio donde funciona la escuela se encuentra inhabilitado por reformas. Sin embargo los padres exponen que el lugar donde se instruyen los chicos es una “casa que no está adecuada y que el edificio correspondiente nunca llega”.

Una de las madres comentó a ANB que su hija ingresó el año pasado y que este año se encuentra afectada por las demioras. Entre las diferentes falencias edilicias que detalló, remarcó que “ el  espacio es  reducido y esto  impide el correcto dictado de clases y las actividades que se pueden realizar con los alumnos.”

Aseguró que las  medidas de seguridad para los chicos y los docentes son mínimas. “El ingreso a la propiedad es dificultosa, tanto para quienes se desplazan por sus propios medios, como para aquellos que tienen mayores dificultades o bien se manejan con sillas de ruedas”, sostuvo.

Agregó  la “falta de una salida de emergencia real” y “riesgos por falta de matafuegos en buen estado, ya que los que hay están vencidos

Por otra parte expuso que  hay  dos baños y que sólo el de varones está adaptado para personas con discapacidad. “Si hubiera una alumna con silla de ruedas, debería ir al baño de hombres. Y cabe aclarar que si bien la silla de ruedas entra, es necesario la ayuda de dos docentes para que el alumno pueda pasar de la silla al inodoro.” Explicó.

Finalmente  opinó que “son chicos que necesitan apoyo, contención, y que la sociedad les muestre que son tan valiosos como cualquier otro ciudadano. Tienen derecho a una educación en condiciones acordes a sus necesidades, en un edificio que realmente se adapte a la realidad de ellos.” (ANB) 

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