Disparo en el aula de Cutral Co: el adolescente está fuera de peligro y la escuela sigue sin clases | ANBariloche
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Disparo en el aula de Cutral Co: el adolescente está fuera de peligro y la escuela sigue sin clases

El estudiante de 13 años permanece lúcido y será trasladado a Neuquén para realizarle estudios. La Justicia intenta determinar cómo ingresó el arma al CPEM N° 6 y en qué circunstancias se produjo el disparo.
01/07/2026 16:30 Hs.
El adolescente pasó la noche en el hospital de Cutral Co.
El adolescente pasó la noche en el hospital de Cutral Co.

La conmoción continúa en Cutral Co luego del disparo que hirió a un adolescente de 13 años dentro de un aula del CPEM N° 6. Mientras el estudiante evoluciona favorablemente, la Justicia trabaja para reconstruir cómo un arma de fuego llegó hasta la escuela y terminó detonándose durante una clase.

El director provincial de Educación Secundaria, Christian Widmann, confirmó que el joven pasó la noche internado en el hospital de Cutral Co. Se encuentra lúcido y fuera de peligro, aunque será trasladado a la ciudad de Neuquén para realizarle estudios complementarios solicitados por los profesionales de Salud.

“Lo importante es que el estudiante está fuera de peligro. Pasó la noche en el hospital de Cutral Co y esta mañana será trasladado para continuar con estudios”, explicó Widmann en declaraciones a LU5.

El hecho ocurrió alrededor de las 14 del martes, cuando comenzaba el turno tarde. Tras el disparo se activó un importante operativo policial y judicial dentro del establecimiento.

Investigan cómo llegó el arma al aula

El principal interrogante es cómo ingresó el arma al colegio y qué ocurrió en los instantes previos a la detonación. “La forma en la que esa arma llegó al aula y cómo se produjo la detonación es materia de investigación”, señaló el funcionario. También aclaró que todas las actuaciones vinculadas con el arma quedaron bajo la órbita de la Justicia y que la Policía interviene como auxiliar.

Luego del episodio comenzaron a circular versiones sobre posibles peleas entre grupos de estudiantes o conflictos previos. Sin embargo, Widmann descartó esas hipótesis.

“No hubo enfrentamiento de bandas, ni una situación de venganza, ni cuestiones que se hayan ido a resolver dentro del espacio escolar. Ninguna de esas versiones es cierta”, remarcó.

Según la información proporcionada por la propia institución, no existían antecedentes de peleas, rencillas o desavenencias entre los estudiantes involucrados.

El violento hecho ocurrió en el CPEM N° 6.

 

Clases suspendidas y acompañamiento

Las clases permanecen suspendidas mientras avanzan las pericias y se organiza un dispositivo de acompañamiento para toda la comunidad educativa.

Desde el Consejo Provincial de Educación trabajarán con directivos, docentes, estudiantes, familias y equipos de apoyo pedagógico. El objetivo será contener a quienes atravesaron el episodio, reconstruir lo sucedido y preparar el regreso a las aulas.

“Hay que empezar a entender qué pasó y pensar cómo encarar la vuelta al aula, porque la escuela tiene que volver a funcionar”, sostuvo Widmann.

Después del disparo, las autoridades llamaron a las familias para que retiraran a los estudiantes. De esa manera, la Policía Científica y la Justicia pudieron realizar las pericias con el edificio vacío y preservar la escena.

El funcionario reconoció que el impacto institucional será prolongado. “Es un hecho de una gravedad inédita para la provincia y va a tener que abordarse institucionalmente durante bastante tiempo”, aseguró.

Un hecho casi sin antecedentes

Widmann afirmó que la detonación de un arma dentro de un aula es un episodio extremadamente excepcional en Neuquén. Según recordó, sería apenas el segundo caso de esas características en los últimos 20 o 25 años. El antecedente más cercano ocurrió en 2008.

Sí se registraron durante ese período algunos episodios de estudiantes que ingresaron a escuelas con armas o réplicas, aunque sin dispararlas.

“Lo que nos impacta es pensar el recorrido: un estudiante con un arma transitando por la ciudad, entrando a la escuela, llegando al aula y que finalmente ocurra una detonación”, expresó.

Mientras la investigación continúa, el CPE busca contener a una comunidad educativa que permanece conmocionada y que deberá afrontar un proceso complejo antes de volver a la normalidad.