Más del 90% de adhesión al paro docente: fuerte reclamo salarial y movilización provincial

La docencia rionegrina volvió a expresar su rechazo a la política salarial y educativa del Gobierno provincial con una adhesión superior al 90% en el primer día del paro convocado por UnTER. La medida de fuerza, de 48 horas, se da en el marco del inicio del ciclo lectivo y, según el gremio, refleja “el profundo malestar” que atraviesan las y los trabajadores de la educación.

Desde el sindicato señalaron que el conflicto es resultado de meses de reclamos sin respuestas y de la falta de convocatoria a paritaria. “Sin respuestas concretas a las demandas salariales y laborales, el inicio no podía desarrollarse con normalidad”, advirtieron. Además, cuestionaron que hasta el momento no hubo comunicación oficial ni intención de abrir una nueva instancia de negociación.

La protesta provincial se desarrolló este lunes (2/03) con movilización en Cipolletti, en el marco del paro nacional convocado por CTERA, lo que —indicaron— demuestra que el conflicto excede a Río Negro y se inscribe en problemáticas estructurales del sistema educativo en todo el país.

Entre los principales reclamos, UnTER exige convocatoria urgente a paritaria, recomposición y aumento salarial, instituciones en condiciones adecuadas, derogación de las auditorías médicas, regularización del funcionamiento del IPROSS y el rechazo al cierre de cargos. “Sin salario digno, sin condiciones laborales justas y sin diálogo real, no hay inicio posible”, remarcaron.

Desde la seccional Bariloche destacaron que la jornada nacional de lucha se vivió “como un grito de unidad” en defensa del trabajo docente y de las escuelas rurales, contra el ajuste y el desfinanciamiento educativo.

Las actividades continuarán este martes 3 de marzo con acciones locales en cada seccional. En Bariloche habrá concentración a las 10.30hs en la sede gremial de calle Elflein, a las 11 una conferencia de prensa y luego una volanteada en distintos puntos de la ciudad que serán definidos durante la jornada.

Con un alto nivel de acatamiento, la docencia anticipa que sostendrá el plan de lucha hasta obtener respuestas concretas a sus demandas. (ANB)