Críticas de los gremios por la extensión de las jornadas educativas

Los gremios que representan a los trabajadores de las escuelas públicas de la provincia expresaron sus críticas a la cartera de Educación y Derechos Humanos ya que sienten que no fueron tomados en cuenta a la hora de tomar dicha decisión. 

Desde la Unión de Trabajadores de la Educación de Río Negro (UNTER) que nuclea a los y las docentes rionegrinos señalaron no avalar "definiciones ministeriales improvisadas y unilaterales que lejos de solucionar problemas son meros parches y claramente no dan respuesta a las verdaderas demandas de las comunidades educativas. Toda reforma en educación que implique cambios pedagógicos y laborales debe trabajarse, discutirse y acordarse dentro de las instituciones tal como lo establece la normativa vigente y con la participación plena del sindicato", dijeron. 

"La definición del Ministerio responde a paradigmas superados en los que la primacía en el sistema educativo estaba dada por el binomio lengua/matemática, dejando de lado el resto de las disciplinas. Además, responde a evaluaciones estandarizadas que no reflejan las trayectorias educativas. Como si fuese poco, la definición unilateral, no ha tenido en cuenta las escuelas de jóvenes y adultos. El planteo de acompañar con más horas de clase los días sábados para estudiantes que lo necesitan, no resuelve los problemas de fondo del sistema en la falta de cargos, o clases que no se dictan por la condición de los edificios escolares, o la falta de insumos", esgrime el comunicado oficial de UNTER. 

Por el lado de la Asociación Trabajadores del Estado (ATE), que tiene la representación de porteros y porteras, aclararon en un documento que "la definición del Ministerio responde a paradigmas superados en los que la primacía en el sistema educativo estaba dada por el binomio lengua/matemática, dejando de lado el resto de las disciplinas. Además, responde a evaluaciones estandarizadas que no reflejan las trayectorias educativas. Como si fuese poco, la definición unilateral, no ha tenido en cuenta las escuelas de jóvenes y adultxs. El planteo de acompañar con más horas de clase los días sábados para estudiantes que lo necesitan, no resuelve los problemas de fondo del sistema en la falta de cargos, o clases que no se dictan por la condición de los edificios escolares, o la falta de insumos".

"Esto debería implementarse de otra manera y no a través de la imposición ya que significa el incremento de la carga horaria de los trabajadores de educación”, señaló Omar Orellana, delegado de ATE en el sector.

El dirigente también lamentó que nada de esto haya sido mencionado por el Ministro Núñez en la reunión que tuvieron la semana pasada: “Nos llama la atención que no nos haya dicho nada, porque podría tratarse de medida ilegal. Esto debería haberse llevado adelante con dialogo”, completó.