El gremio docente desconfía de la posibilidad de implementar la Nueva Escuela Secundaria

El gremio docente finalizó el año con duros cuestionamientos al gobierno provincial. En un comunicado emitido por la Unión de Trabajadores de la Educación Rionegrinos (Unter) la dirigencia lamentó “la deslealtad de quienes gobiernan los destinos de nuestra provincia, que no respetan la palabra dada y avanzan contra la voluntad de las comunidades educativas, sin importarle garantizar el derecho a la educación, la salud y la justicia de nuestro pueblo” expresaron.

Para el gremio docente mayoritario, “mientras el gobernador reconoce un déficit de 2200 millones (...) decide implementar la Nueva Escuela Secundaria que demandará (...) un 25% más de presupuesto” explicaron.

Los docentes anticipan que ante un año que termina “en rojo” indicaron, las aspiración del gobernador respecto al consumo y la disminución de la inflación son “una nube de deseos”. Por este motivo temen que ante una crisis financiera “el recorte siempre comience y termine en la clase trabajadora”. Tras enumerar las dificultades de las escuelas en 2016, anticiparon que “si no tuvieron la capacidad de solucionar los problemas cotidianos este año, es irreal creer que podrán hacer una erogación presupuestaria mayor” el próximo año.

También cuestionaron resoluciones emanadas por el Ministerio de Educación que según señalaron “promueven el enfrentamiento entre docentes y allanan el camino al quiebre en las instituciones”.

El gremio Unter remarca que la nueva estructura de cargos “dejaría al 30% de las plantas funcionales en la calle”

Para el gremio docente la transformación educativa no es legal, y además es promovida de forma “desleal”. Dudan también que desde el punto de vista pedagógico haya garantías para los estudiantes y aseguran que “esta Nueva Escuela es un ajuste encubierto, como lo es la propuesta de modificación en la Modalidad de Educación en Contexto de Encierro, si se pasa de 11 materias a 7 espacios curriculares, el resultado siempre es una resta.  El minimalismo es útil en decoración de interiores, pero en las escuelas es sinónimo de vaciamiento, no queremos futuras generaciones de egresados de escuelas públicas con condena firme de  fracaso en el mundo universitario y/o laboral” denunciaron.

Desde Unter advirtieron que si no se frena la implementación de la Nueva Escuela, no se iniciará el ciclo lectivo. (ANR)