Unter se quiere llevar el aumento en el inicio de la paritaria | ANBariloche
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Unter se quiere llevar el aumento en el inicio de la paritaria

Será hoy 29-7 y el gremio buscará "ganarle la pulseada" al Gobierno Provincial que ya adelantó que no hay fondos. Además, solicitarán otras reivindicaciones para las escuelas y la tarea docente.
29/07/2016 00:00 Hs.
Unter se quiere llevar el aumento en el inicio de la paritaria
Unter se quiere llevar el aumento en el inicio de la paritaria

Unter busca obtener un aumento en el comienzo de la paritaria. El encuentro será hoy a las 17 en Viedma, según notificó la Secretaría de Trabajo. El gremio había pedido un adelantamiento de la mesa de diálogo al gobernador Alberto Weretilneck y resultó efectivo ya que la negociación se realizará en el mes de julio y no agosto, como estaba previsto.

El requerimiento formó parte de lo resuelto por el Congreso Provincial de Unter el 5 de julio en Río Colorado, que definió plantear un 20% de aumento salarial para este semestre. Al respecto, el gobernador había adelantado a ANR en exclusiva que "estamos imposibilitados de dar incrementos salariales por la baja de recursos" y agregó: "buscaremos una salida a los planteos que nos hacen".

Además de este incremento, exigirán condiciones edilicias dignas, insumos para comedores, limpieza y librería, aportes para el funcionamiento de los talleres de las escuelas técnicas, correcto funcionamiento del transporte escolar, adecuado mantenimiento edilicio de las escuelas y la realización de un congreso.

También se incluirá entre los pedidos el avance de la nueva propuesta curricular escuela secundaria, incluyendo: presupuesto acorde para la implementación, cargo docente, independiente de las supresiones o creaciones e divisiones que se den en la escuela por variación de matrícula, estabilidad para todos los docentes titulares e interinos, valor punto de la hora reloj acorde al nomenclador docente, equiparado a 165 puntos.

Pedirán espacios de debate para garantizar los cambios y actualizaciones, en una relación directa entre los diseños curriculares, la estructura, las condiciones de trabajo y el proceso de aplicación de la nueva transformación. (ANR)